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                    《中國教育新聞網》——“思政英語老師”徐德偉

                    發布時間:2020-06-12 作者:  來源: 閱讀量:[]

                    日前,《中國教育新聞網》以《“思政英語老師”徐德偉》為題,報道了我校語言文化學院英語教師徐德偉在教學實踐中的新探索法甲外围app,全文如下:

                    天津理工大學青年教師徐德偉在他的學生中有個綽號——“思政英語老師”。

                    “一直以來我都無法真正喜歡英語法甲外围app,覺得它就是一種枯燥的工具。然而這學期徐老師讓我改變了這種觀點。老師總是結合時政來鍛煉我們的英語能力,一學期下來我不僅英語水平提高了,而且了解了國家的時政、經濟發展狀況和人民生活的改變,感覺受益匪淺?!睗h語言學專業2018級學生孫昕燃這樣說。

                    被學生們評價如此之高的徐德偉,是天津理工大學一名普通的英語老師法甲外围app,他的不普通在于,他總能帶給學生們不同于以往的英語學習體驗。徐德偉的課堂上有一個學生喜聞樂見的環節——雙語學“習”時間。他事先將習近平總書記的各類講話整理出來法甲外围app,課上分專題分系列帶著學生一起用漢語和英語進行表達?!爸腥A民族歷史上經歷過很多磨難法甲外围app,但從來沒有被壓垮過,而是愈挫愈勇法甲外围app,不斷在磨難中成長、從磨難中奮起法甲外围app?!薄霸绞敲鎸︼L險挑戰法甲外围app,越要穩住農業法甲外围app,越要確保糧食和重要副食品安全法甲外围app?!笨倳浀倪@些經典語句,徐德偉都在課堂上帶領學生一一翻譯成英文。

                    一開始,學生們覺得以自己的水平翻譯起來很困難法甲外围app,是“不可能完成的任務”法甲外围app,但通過徐德偉對其中重點詞語的講解,他們發現,這些看起來特別“高大上”的內容,其實用四級詞匯甚至高中詞匯就能自如地翻譯成英文法甲外围app,學起來很有成就感。

                    除了每堂課10分鐘的雙語學“習”時間,徐德偉課上的其余時間也都充滿了思政味兒。譬如學到alleviate(減輕)這個詞,他會講“減輕貧困”如何表達,進而引申出“精準扶貧”法甲外围app、“脫貧攻堅戰”的英語表達?!皩W而不思則罔,思而不學則殆法甲外围app?!薄捌埨麌疑酪?,豈因禍福避趨之?法甲外围app!边@些大家耳熟能詳的經典詩詞法甲外围app,也經常被徐德偉當做翻譯教學的素材。學生們在練習翻譯的同時,不知不覺培養了自己的人文素養。

                    本學期停課不停學期間,為了讓學生們及時了解疫情發展態勢和疫情防控知識,徐德偉把重要疫情通報、習近平總書記有關疫情的重要指示等內容做成小專題,用英漢雙語的形式推送給各班級群法甲外围app,并同時在微信朋友圈發布,有力增強了學生們的疫情防控意識、生命健康意識、家國情懷意識和制度自信意識,在學生中和社會上引起了很大的反響。

                    隨著復課開學,學校目前已全面恢復線下教學,但徐德偉認為,線上教學的小組討論、大組匯報、個別答疑等教學方式依然可以沿用。線下教學幾周來,徐德偉把近期國內外的重要事件法甲外围app、抗疫楷模故事、兩會精華等內容帶入課堂。課上他帶領學生一一攻克難點表達,課下他讓學生們以小組討論的形式把相關段落翻譯成英文,每組派一個代表下節課進行匯報,由他進行點評、答疑法甲外围app,并給出參考答案法甲外围app。線上線下結合的方式極大地調動了學生們的學習積極性,大家都為可以用英語表達時政內容而無比自豪法甲外围app。

                    講帶思政味兒的英語課法甲外围app,課前要投入大量備課時間,還要時刻關注時事、更新授課內容。為什么要花費如此大的精力做這件事法甲外围app?“因為我覺得新時代的英語課不應該只承擔教學生詞匯、語法的任務,更應該讓他們學會如何用英語講好‘中國故事’法甲外围app?法甲外围app!毙斓聜フf。

                    有了這種想法后,2011年起,徐德偉開始將自己喜愛的政治、歷史、古詩詞等內容加入教學中法甲外围app。同時他也在思考一個問題:新時代大學生能用所學的英語為國家、為社會做些什么?

                    “西方有些國家之所以對中國有各種偏見,我認為還是民間交流不夠法甲外围app,他們不了解真實的中國,不了解中國博大精深文化的內涵法甲外围app。所以,需要我們中國人去學好英語法甲外围app,主動宣傳我們的國家?法甲外围app!毙斓聜フf。

                    2013年,大學英語四六級考試進行了重大改革,將句子翻譯改成了段落翻譯,專門介紹中國社會和文化。這印證了徐德偉的觀點——走出去,一定要走出去法甲外围app,傳播中華文化,發出中國聲音。于是,他嘗試著把越來越多的思政內容融入到教學之中,并意外地收到了極好的教學效果。

                    每年開學第一課法甲外围app,徐德偉都會問學生三個問題法甲外围app,他稱之為新時代大學英語學習“愛國三問”:你了解中國嗎?你愿意對外介紹中國嗎?你能對外介紹中國嗎?讓學生從一入學就了解英語學習的使命。關于三全育人的內容法甲外围app,徐德偉精心打造老徐牌“課堂思政”系列,將傳統文化法甲外围app、黨史等中國元素融入課堂教學法甲外围app,潤物細無聲地培養學生的家國情懷法甲外围app、人文素養和文化自信。

                    他還利用課余時間編寫了老徐牌大學英語思政輔導教材,旨在為同行提供思政內容進英語課的參考法甲外围app。目前20萬字的初稿已經完成。

                    “從徐老師的英語課上,我了解了傳統文化法甲外围app,祖國的發展,國家政策法甲外围app,習總書記對中國青年的要求……希望未來有一天法甲外围app,我能夠用英語向外國友人介紹我們偉大的祖國?!碧旖蚶砉ご髮W電氣工程專業2019級學生平康旗的話代表了眾多學子的心聲。(中國教育報—中國教育新聞網記者 陳欣然)


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